【小学公开课部编3上第五单元】本单元是部编版三年级语文上册的第五单元，主题为“自然之美”。通过本单元的学习，学生能够感受到大自然的美丽与神奇，培养对自然的热爱之情，同时提升阅读理解能力和语言表达能力。
一、单元
本单元由四篇课文组成，分别是《古诗三首》、《富饶的西沙群岛》、《海滨小城》和《美丽的小兴安岭》。这些课文以不同的方式展现了祖国各地的自然风光，既有古代诗歌的意境美，也有现代描写的真实感。
1. 《古诗三首》：包括《山行》《望天门山》《夜书所见》，通过古诗的形式表现了秋天的景色和诗人的情感。
2. 《富饶的西沙群岛》：描绘了我国南海的一个美丽岛屿，展示了丰富的海洋资源和独特的自然景观。
3. 《海滨小城》：描述了一个海边小镇的美丽风光，体现了人与自然和谐共处的画面。
4. 《美丽的小兴安岭》：介绍了我国东北地区的小兴安岭四季不同的美景，表达了作者对家乡的热爱。
二、教学目标
| 教学目标 | 具体内容 |
| 识字与写字 | 认识本单元生字词，掌握正确书写方法 |
| 阅读理解 | 理解课文内容，体会作者情感，感受自然之美 |
| 语言表达 | 学会用准确、生动的语言描述自然景象 |
| 情感态度 | 培养热爱自然、保护环境的意识 |
三、教学重点与难点
| 项目 | 内容 |
| 教学重点 | 1. 理解课文内容，感悟自然之美； 2. 掌握描写景物的方法； 3. 积累优美语句，提高语言表达能力。 |
| 教学难点 | 1. 引导学生从文字中想象画面，感受意境； 2. 帮助学生理解不同季节、不同地区的自然景观差异。 |
四、教学建议
1. 朗读训练：通过反复朗读，让学生感受诗歌的韵律美和散文的节奏感。
2. 图文结合：利用图片、视频等多媒体手段，帮助学生更直观地理解课文内容。
3. 情境创设：设置真实或虚拟的情境，引导学生进行角色扮演或口头表达。
4. 写作练习：鼓励学生模仿课文写景手法，尝试描写自己熟悉的自然景色。
五、单元作业设计（示例）
| 作业类型 | 作业内容 |
| 阅读作业 | 朗读课文，背诵《山行》《望天门山》 |
| 写作作业 | 以“我眼中的春天”为题，写一篇短文 |
| 实践作业 | 观察身边的自然景色，画一幅画并配上简短说明 |
通过本单元的学习，学生不仅能够积累语文知识，还能在潜移默化中增强对自然的感知力和审美能力，为今后的语文学习打下坚实的基础。