【曹冲称象课文小学课文曹冲称象全文】一、课文
《曹冲称象》是一篇出自《三国志·魏书·邓哀王曹冲传》的古代寓言故事，被改编为小学语文教材中的经典课文。文章讲述的是东汉时期，年仅七岁的曹冲运用智慧，巧妙地解决了“如何称大象”的难题。
故事的大意是：曹操得到一头大象，想知道它的重量。官员们纷纷提出各种方法，但都难以实现。这时，七岁的曹冲提出了一个聪明的办法：他让大象上船，记下船在水中的刻度；然后将大象赶下船，再往船上装石头，直到船身下沉到原来的刻度线。最后称量这些石头的总重量，就得到了大象的重量。
这个故事不仅展现了曹冲的聪明才智，也传达了“动脑筋、找方法”的重要性，鼓励孩子们在生活中遇到问题时要善于思考、勇于创新。
二、课文关键信息表格
| 项目 | 内容 |
| 课文名称 | 曹冲称象 |
| 来源 | 《三国志·魏书·邓哀王曹冲传》 |
| 作者 | 无明确作者（小学课文改编） |
| 体裁 | 寓言故事 |
| 主人公 | 曹冲（东汉时期人物） |
| 故事背景 | 曹操得到一头大象，想称其重量 |
| 解决方法 | 利用浮力原理，通过“称石”代替“称象” |
| 教育意义 | 鼓励动脑筋、善于观察与思考 |
| 适用年级 | 小学中低年级（通常为三年级） |
| 常见教学目标 | 理解科学原理、学习人物品质、培养逻辑思维 |
三、教学建议与延伸思考
1. 理解科学原理：可以通过实验演示“浮力”和“排水法”，帮助学生更直观地理解曹冲的方法。
2. 人物分析：引导学生讨论曹冲的性格特点，如聪明、细心、有创造力等。
3. 联系生活：让学生思考生活中是否有类似“曹冲称象”的例子，比如用替代方法解决问题。
4. 拓展阅读：推荐学生阅读《三国志》原文或相关历史故事，了解真实的历史人物与事件。
四、结语
《曹冲称象》不仅是一则有趣的故事，更是传统文化中智慧与教育的结合。它告诉我们，面对困难时，只要肯动脑、善思考，就能找到解决问题的好办法。希望每位学生都能像曹冲一样，成为生活中充满智慧的小探索者。